إدمان الإنترنت وعلاقته بمستوى الطموح الأكاديمي لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي
| dc.contributor.author | لوناسي, كهينة | |
| dc.contributor.author | أغري, سميرة | |
| dc.date.accessioned | 2023-04-21T19:31:25Z | |
| dc.date.available | 2023-04-21T19:31:25Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description.abstract | ملخص البحث: هدف هذا البحث إلى معرفة مدى وجود علاقة بين إدمان الإنترنت ومستوى الطموح الأكاديمي لدى تلاميذ السنة الأولى اانوي وكذلك معرفة مدى وجود فروق في الإدمان على الإنترنت ومستوى الطموح الأكاديمي حسب الجنس، ولغرض تحقيق هذا الهدف تم اختيار عينة متكونة من ) 120 ( تلميذا من كلا الجنسين، ولجمع البيانات تم استخدام مقياس إدمان الإنترنيت كومبرلي يون ) 1996 ( ومقياس الطموح الأكاديمي لزياد بركات ) 2008 (. وقد ظهرت نتائج هذا البحث ما يلي: وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين إدمان الإنترنيت ومستوى الطموح الأكاديمي - لدى تلاميذ السنة أولى اانوي. وجود فروق دالة إحصائيا في إدمان الإنترنيت لدى تلاميذ السنة الأولى اانوي حسب - الجنس. لا توجد فروق دالة إحصائيا في مستوى الطموح الأكاديمي لدى تلاميذ السنة الأولى - اانوي حسب الجنس . Résumé: L'objectif de cette recherche est de déterminer l'étendue de la corrélation entre la dépendance à Internet et le niveau d'ambition scolaire chez les élèves de première année du secondaire, ainsi que de déterminer l'étendue des différences dans la dépendance à Internet et le niveau d'ambition scolaire selon le sexe, et dans le but d'atteindre cet objectif, un échantillon de (120) étudiants des deux sexes a été sélectionné. Et pour collecter des données, l'échelle de la dépendance à Internet, Kimberly Young (1996) et l'échelle d'ambition académique de Ziad Barakat (2008) ont été utilisées. Les résultats de cette recherche ont montré ce qui suit : - Il existe une corrélation statistiquement significative entre la dépendance à Internet et le niveau d'ambition scolaire chez les élèves de première année du secondaire. - Il existe des différences statistiquement significatives dans la dépendance à Internet chez les élèves de première année du secondaire selon le sexe. - Il n'y a pas de différences statistiquement significatives dans le niveau d'ambition scolaire chez les élèves de première année du secondaire selon le sexe | en |
| dc.identifier.citation | ارشاد و توجيه | en |
| dc.identifier.other | لوناسي كهينة | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/21318 | |
| dc.language.iso | ar | en |
| dc.publisher | جامعة مولود معمري تيزي وزو كلية العلوم الانسانية و الاجتماعية | en |
| dc.subject | الإنترنت | en |
| dc.subject | الطموح الأكاديمي | en |
| dc.subject | السنة الأولى ثانوي | en |
| dc.title | إدمان الإنترنت وعلاقته بمستوى الطموح الأكاديمي لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي | en |
| dc.title.alternative | د ا رسة ميدانية بثانوية ا ربح اسطنبولي بولاية تيزي وزو | en |
| dc.title.alternative | مذكرة تخرج لنيل شهادة الماستر في علوم التربية تخصص: توجيه وارشاد | en |
| dc.type | Thesis | en |