نمط التعلق لدى المراهق.
Loading...
Date
2025
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة مولود معمري تيزي وزو كلية العلوم الإنسانية و الإجتماعية قسم علم النفس
Abstract
ملخص الدراسة :
هدفت الدراسة إلى التعرف على الفروق في أنماط التعلق بين الجنسين (ذكر - أنثى) و نوع الولادة طبيعية - قيصرية) و لتحقيق الهدف من الدراسة تم تطبيق مقياس نمط التعلق لدى المراهقين للباحثة أسماء أحمد محمد حسين سنة (2020) حيث تم تطبيقه على عينة متكونة من ( 100) مراهق (46) ذكور و (54) إناث في متوسطة احمد شافعي وثانوية ديواني محمد سعيد ماكودة اعتمدنا في هذه الدراسة على االمنهج الوصفي المقارن و بالاستعانة بالحزمة الإحصائية spss حيث تم التوصل إلى النتائج التالية :
وجود فروق دالة إحصائيا في نمط التعلق الأمن لصالح المولودين ولادة طبيعية في حين لم تسجل فروق دال إحصائيا في الأنماط الأخرى.
عدم وجود فروق ذات دالة إحصائية في أنماط التعلق لدى المراهق تعزى لمتغير الجنس ذكور - إناث .
الكلمات المفتاحية : نمط التعلق –الولادة القيصرية- الولادة الطبيعية - المراهقة.
Summary of the study :
The study aimed to identify the differences in attachment styles between the two sexes (male and female) and the type of birth (normal or caesarean section). To achieve the objective of the study, the attachment style scale for adolescents by the researcher Asmaa Ahmed Muhammad Hussein (2020) was applied to a sample of (100) adolescents (46) males and (54) females in Ahmed Shafie Middle School and Diwani Muhammad Said Makouda High School using the descriptive and comparative method and using the statistical package, where the following results were reached:
-There are statistically significant differences in the secure attachment pattern according to the type of birth (natural - cesarean section), while no statistically significant differences were recorded in the other patterns.
-There are no statistically significant differences in adolescent attachment patterns due to the gender variable, males and females.
Keywords: Attachment style - Type of birth(normale-césarienne) -Adolescence.
-
Description
Keywords
نمط التعلق, الولادة القيصرية, الولادة الطبيعية, المراهقة
Citation
علم النفس العيادي