العنف في الوسط المدرسي وعلاقته بالتوافق الدرا سي لدى تلامیذ سنة أولى ثانوي
Loading...
Date
2019
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة مولود معمري تيزي وزو كلية العلوم الاجتماعية والانسانية
Abstract
ملخص البحث:
یتمثل موضوع البحث الحالي في العنف المدرسي و علاقته بالتوافق الدرا سي لدى
تلامیذ السنة الأول ثانوي، حیث هدفنا من خلاله إل التحقق إذا ما كانت هناك علاقة
ارتباطیة بین العنف المدرسي و التوافق الدرا سي لدى تلامیذ السنة الأول ثانوي ،وكذا
التعرف عم مدى وجود فروق في مستوى العنف المدرسي بین الذكور والإناث، وأخیرا
التعرف عم الفروق في مستوى كل من العنف المدرسي و التوافق الدرا سي بین تلامیذ
التخصصین الأدبي والعلمي،ولتحقیق ذلك اعتمدنا المنھج الوصفي الارتباطي ،عم عینة
بحث قوامها 200 تلمیذ وتلمیذة متمدرسین في السنة الأول ثانوي ،طبق علیهم مقیاس
العنف المدرسي "لأحمد رشيد زيادة" ومقیاس التوافق الدرا سي "ليونجمان".
ولتحمیل البیانات اولتحقق من صدق الفرضیات من عدمها اعتمدنا برنامج الحزمة
وباستخدام التقنیات الإحصائیة المتمثلة في (spss) الإحصائیة للعلوم الاجتماعیة
معامل الارتباط لبیرسون و اختبار "ت "لمفروق. انتهت نتائج الدرا سة إل :
- وجود علاقة ارتباطیة ذات دلالة إحصائیة بین العنف المدرسي و التوافق الدرا سي لدى
تلامیذ السنة الأول ثانوي.
- وجود فروق دالة إحصائیا في مستوى العنف المدرسي بین الذكور والإناث لدى تلامیذ
السنة الأول ثانوي.
- وجود فروق دالة إحصائیا في مستوى التوافق الد ا رسي بین الذكور والإناث لدى تلامیذ
السنة الأول ثانوي.
- عدم وجود فروق دالة إحصائیا في درجة العنف المدرسي بین العلمیین والأدبیین لدى
تلامیذ السنة الأول ثانوي.
- عدم وجود فروق دالة إحصائیا في درجة التوافق الدرا سي بین العلمیین والأدبیین لدى
تلامیذ السنة الأول ثانوي.
Résumé
Description
Keywords
العنف, الوسط المدرسي
Citation
علم النفس التربوي