La comparaison de la langue amazighe entre les kabylo phone de deux CEM « Tinhinane » Ain El Hammam , « Laaqid Loutfi » tizi-ouezou, niveau 1AM et 4AM

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Date

2021-01

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UNIVERSITE MOULOUD MAMMERI TIZI-OUZOU

Abstract

Résumé en français Enseigner une langue maternelle signifie la nécessité de développes chez les apprenantes la capacité de se communiquer cette nouvelle mesure vise à familiarisé l’élève à la langue amazighe et pour assure la confiance entre l’enseignent et l’apprenant, et de grandir un apprentissage efficace. Notre sujet de recherche s’intitule la langue amazighe chez les kabylo phone entre deux niveau (1AM) et (4AM) dans deux CEM TINHINAN AIN LHAMAM CEM LAAQID LOTFI à TIZI –OUZOU ville, il s’inscrit dans le domaine de la didactique, pour réalise notre, nous somme pour distribué un questionnaire qui se compose de 10 question sur 160 élèves Nous sommes aussi accomplis des entretiennes avec les enseignent de deux (2) CEM ou elles ont parlé sur l’enseignement de la langue amazighe. Notre plan de recherche comportera deux parties essentielles : la première partie théorique qui met en évidence quelques principales notions concernant la didactique, et la deuxième partie qui sera consacré pour analyser le questionnaire des apprenants de deux CEM. A la fin nous avons fait la comparaison entre eux dans des tableaux avec leur pourcentage. Résumé en tamazight Aselmad n tutlayt tayemmat dasenarni n tezmert n wid i t-tilemden i wakken ad meslayen yis, daƔen d asenerni n laman ger uselmad d unelmad. Asentel n unadi i nexter , d asemgired n tutlayt tamaziƔt i yenelmaden ger leqbayel , n uswir wis sin( 2) des sin n yiƔerbazen «LƐAQID LUTFI ,TIZI-OUZOU » « TINHINAN ,ƐIN LEHAMMAM » ,iwaken ad n saweḍ Ɣef unadi n teƔ nettekka Ɣef yiwen ummud i yebnan Ɣef 320 n tferkiwin nyiseqsiyen . Neṭṭf i welha nneƔ Ɣef tutlayt n temaziƔt .d wayen yaƐnan inelmaden. Nexdem 14 n yiseqsiyen i kra n yiselmaden di sin n yiƔerbaz n i deg id- meslayen Ɣef tutlayt n temaziƔt . AƔamas n unadi nteƔ Ɣef sin yiḥricen igejdanen .Aḥric amezwaru dayen yefkan tafat ikera n yiseqsiyen d wayen yaƐnan tutlayt n temaziƔt . Deg uḥric wis sin ideg nerra lwelha tameqrant i wulmud n yinelmaden n uƔarbaz alemmas , deg seqsiyen i nemmud ad nsefqed timusniwin nsen neƔ dayen ttwalin ilemend – nsen dakken amek ittwalin tutlayt n temaziƔt di temetti neƔ. Ɣer taggara , nexddem Asemgired n tutlayt n temaziƔt i yenelmaden .

Description

30cm.; 49p.; tabl.+cd

Keywords

Citation

Etude Linguistique Amazighe