تعليميّة اللّغة العربيّة ودورها في تنمية ذهنية المتعلمين المستوى الابتدائي نموذجا
Loading...
Date
2022
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة مولود معمري - تيزي وزو
Abstract
شهدت حقل الدّراسات التّربوية والتّعليمية تطورًا ملحوظًا، خاصة في مجال تعليميّة اللّغات من حيث الاهتمام باكتساب اللّغة للطّفل وتعلّمها، حيث كان تركيزنا على هذه الدّراسة في المرحلة الابتدائية لكونها اللّبنة الأولى والرّكيزة الأساس الّتي تبنى عليها جميع مراحل التّعليم الأخرى.
تعتبر التّعليمية علم قائم بحد ذاتها له مرجعيته المعرفية وإجراءاته التّطبيقية، وتأتي إشكالية المعرفة الذّهنية المحمولة في حنايا اللّغة العربيّة، كموضوع دراستنا، مسألة جدّ دقيقة، حاولنا طرحها مع المستوى التّعليمي الأوّل "الابتدائي"، إيمانًا منّا، بأنّ التعلّم في الصّغر كالنقش على الحجر، وقد أكدت الدّراسات القديمة والحديثة منها الغربيّة والعربيّة بحثنا هذا
Description
94 p.; 30 cm. (+ CD-Rom)
Keywords
تعليمية اللّغات, اللغة العربيّة, الذّهنية, المستوى الابتدائي
Citation
لسانيات تطبيقية