تأثير علم النفس التربوي في العملية التّعليمية - التعلّمية لدى تلاميذ السنة الثانية متوسط. - دراسة وصفية تحليلية
Loading...
Date
2019
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة مولود معمري- تيزي وزو
Abstract
هدفت هذه الدّراسة إلى معرفة ما مدى تأثير علم النّفس التّربوي على العملية
التّعليمية -ا لتعلّمية لدى تلاميذ مرحلة التّعليم المتوسّط، باعتبارهم في مرحلة المراهقة
المبكّرة، لهذا تمّ صياغة الإشكال الرئيسي التالي: "كيف يؤثّر علم النّفس التّربوي على
العملية التّعليمية التعلّمية لدى تلاميذ السنة الثانية من مرحلة التّعليم المتوسّط، حيث
اعتمدنا الدراسة الميدانية الإحصائية المرتكزة على العرض والوصف والتحليل للعينات
والاستبيانات التي تخصّ المعلّم أو المتعلّم أو المادّة التّعليمية
Description
Keywords
Citation
30cm;107p.