واقع الإتصال الداخلي في المؤسسة التربوية في ظل تكنولوجيا الإعلام والإتصال الحديثة
Loading...
Date
2022
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية قسم العلوم الإنسانية
Abstract
يعتبر الإتصال من أهم المواضيع التي شغلت إهتمام المفكرين والباحثين في مختلف الفروع المعرفية، كما أنه يعد عملية حيوية لنجاح وإستمرار أي مؤسسة سواء إقتصادية أو ثقافية أو تربوية تعليمية، ومن هذا المنطلق فإن إشكالية هذه الدراسة يندرج تحتها التساؤل الرئيسي: ماهو واقع الإتصال الداخلي في المؤسسة التربوية في ظل تكنولوجيا الإعلام والإتصال الحديثة ؟
وتفرع من هذا السؤال الرئيسي التساءلات الفرعية الآتية :
1- ماهو نمط الإتصال السائد في المؤسسة التربوية لثانوية متعددة التخصصات المجاهد موزارين سعيد – معاتقة ؟
2- ماهي العادات الإتصالية لدى موظفي ثانوية متعددة التخصصات المجاهد موزارين سعيد – معاتقة؟
1- ماهي الوسائل المعتمدة لدى عمال وموظفي ثانوية متعددة التخصصات المجاهد موزارين سعيد معاتقة ؟
2- مامدى إستخدام موظفي ثانوية متعددة التخصصات المجاهد موزارين سعيد-معاتقة للتكنولوجيات الحديثة للإعلام والإتصال ؟
3- ما طبيعة المعوقات الإتصالية الموجودة بمؤسسة تربوية ؟
6- مامدى تأثير تكنولوجيا الإعلام والإتصال الحديثة علي المؤسسة التربوية ؟
7- هل يساهم الإتصال الداخلي في تحقيق أهداف المؤسسة التربوية؟
وللإجابة على هذه التساؤلات إعتمدنا علي منهج دراسة حالة بإستخدام أدوات جمع البيانات وهي :الإستمارة، المقابلة حيث تضمنت ثلاث محاور منها : البيانات الشخصية التي تضمنت ستة أسئلة:
فالمحورالأول تضمن 7 أسئلة علي علاقة الموظف بتكنولوجيا الإعلام والإتصال في حياته الشخصية، ويأتي بعده المحور الثاني : ال\ي ضم 8 أسئلة تكشف عن كيفية الإتصال الداخلي في المؤسسة التربوية ويأتي المحور الثالث الذي ضم 8 أسئلة في كيفية إستخدام تكنولوجيا الإعلام والإتصال الحديثة لدي عمال وموظفي الثانوية، أما مجموع الأسئلة فهي 29 سؤالا:
-وبعد إجراء الدراسة الميدانية علي عمال وموظفي ثانوية متعددة التخصصات المجاهد موزارين سعيد معاتقة، فقد توصلنا إلى مجموعة من النتائج وهي :
-وجود سهولة في الإتصال بالمدير في المؤسسة
- أكثروسيلة للإتصال التي يفضلها الموظف هي وسائل تكنولوجيا الإعلام والإتصال الحديثة
- أكثر الوسائل الإتصالية المستخدمة في تبليغ المعلومات والتعليمات في المؤسسة هي الإجتماعات
- معظم المشاكل التي تعاني منها الثانوية "متعددة التخصصات المجاهد موزارين سعيد معاتقة : مشاكل متعلقة بالوسيلة
- يساهم الإتصال في تحقيق أهداف المؤسسة التربوية ثانوية متعددة التخصصات المجاهد موزارين سعيد – معاتقة بنسبة كبيرة .
La communication est l’un des plus important sujetes chez les chercheurs et les savants de touts les domaines ;elle est également considérée comme une opération vitale qui assurela reussite permanentes de tout les établissemment soit éconnomique ;culturel ou encore éducatifa partir de cela la problématique se pose sur le suivant : Quelle est la réalité de la communication interne dans l’établissement d’enseignement a la lumière des technologies modernes de l’information et de la communication ?
D’autres interrogations secondaires :
1-Quel est le genre de communication dominant dans l’établissement scolaire ?
2-Quelles sont les habitudes de communication des employés du lycée Moujahid Mouzarine Saïd – Mâatkas ?
3-quelles sont les méthodes adoptées par les ouvriers et les employés du ltcée Moujahid Mouzarine Saïd-Mâatkas ?
4-Dans quelle meseure les employés d’un lycée Moujahid Mouzarine Said-Maatkas, utilisent-ils les technologies modernes d’information et de la communication ?
5- quelles est la nature des obstacles a la communication qui existe dans l’établissement d’enseignement ?
6-Quel est l’impact des technologies modernes de l’information et de la communication sur l’établissement d’enseignement ?
7-la communication interne contribue-t-elle a l’atteinte des objectifs de l’établissement d’enseignement ?
Pour répondre à ces questions, on à bassé sur méthode d’étude de cas par accumulation des données dans un formulaire d’un questionnaire qui comporte (3) projet principales :
- Donneés personnelles qui contient des renseignements personnelles sur les repondants et il renferme six question.
- Le premier projet contient sept 07 questions sur le rapport du salarie aux technologies de l’information et de la communication dans sa vie personnelle.
Ensuite, le deuxieme project contient 08 huit question révèle comment la communication interne dans l’etablissement d’enseignement
Finalement, le troisieme project 03 qui contien huit 08 question sur la façon d’utiliser les technologies modernes de l’information et de la communication parmi les travailleurs et les employés des écoles secondaires.
Pour le total on a vingt neuf 29 questions.
Apres avoir éffectué une étude sur le terrain avec les travailleures et les employés lyceé « Moujahid Mouzarine Said –maatkas. » a eu les résultas suivants :
- La possibilité et la facilité de contacter le directeur dans l’établissement « Moujahid Mouzarine Said Maatkas. »
- Le moyen de communication le plus préféré par l’employé est le moyen des technologies modernes des médias et de la communication.
- La majorité des problemes dont souffrent ces établissements sont des problemes liés à l’appareil.
- Les conseils sont la méthode de communication la plus fréquente dans ces établissements.
- La communication à bien participé à la réalisation des objictifs de l’établissement.
Description
Keywords
الإتصال, المؤسسة التربوية, تكنولوجيا الإعلام والإتصال
Citation
تخصص إتصال تنظيمي