الوسائل التّعليمية ودورها في تعليم اللّغة العربيّة في المرحلة الابتدائية
| dc.contributor.author | يحياوي, مليكة | |
| dc.contributor.author | يبكى, كميلية | |
| dc.date.accessioned | 2023-10-11T08:30:15Z | |
| dc.date.available | 2023-10-11T08:30:15Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description | 64p. : Ill. en coul. ; 30cm. (+CD-Rom) | en |
| dc.description.abstract | تعتبر العملية التّعليمية ذلك التفاعل بين المعلم والمتعلّم، بحيث تقع عملية التعلّم وهذا بواسطة وسائل تعليمية فيها وسائل حديثة، كالسبورة التفاعلية الحاسوب .... بالإضافة إلى الوسائل التقليدية مثل الكتاب المدرسي، العيّنات، السبورة الطباشيرية ... خاصة بعد تطور فكر الإنسان، لذلك تضمنت دراستنا الميدانية حول آراء الأساتذة حول هذه الوسائل من خلال اِستبيان وتحليل العينات واِستنتاجات عامة | en |
| dc.identifier.citation | لسانيات تطبيقية | en |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/22464 | |
| dc.language.iso | ar | en |
| dc.publisher | جامعة مولود معمري تيزي وزو | en |
| dc.subject | الوسائل التّعليمية | en |
| dc.subject | التعلّم | en |
| dc.subject | تعليمية | en |
| dc.subject | المعلم | en |
| dc.subject | المتعلّم | en |
| dc.subject | المدرسة | en |
| dc.title | الوسائل التّعليمية ودورها في تعليم اللّغة العربيّة في المرحلة الابتدائية | en |
| dc.type | Thesis | en |