تقنيات تدريس النصوص الحجاجية – السنة الخامسة ابتدائي أنموذجا
Loading...
Date
2020
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة مولود معمري - تيزي وزو
Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة تقنيات تدريس النصوص الحجاجية للسنة الخامسة
ابتدائي، واقتصر البحث على الجانب النظري دون التطرق للجانب التطبيقي نظرا لانتشار
جائحة كوفيد 19 وما نتج عنها من تدابير وقائية حالت دون إجراء دراسة ميدانية في إحدى
المدارس الابتدائية. اعتمدنا في دراستنا على المنهج الوصفي التحليلي حيث استخدمنا أداة البحث المتمثلة
في الأبحاث والم ا رجع التي ترمي إلى التعرف على كلّ ما يخص الحجج والنص الحجاجي، فتوصلنا إلى أن الحجج عبارة عن مسلمات لغوية قابلة للرفض أو القبول، تهدف إلى
الإقناع، وهي عملية تواصلية تأثيرية، كما أنها تمثل منطلق العملية الحجاجية طرفاها
مخاطب ومخاطَب متأث ا ر بما يحمله عنصر الخطاب. أما النص الحجاجي هو أحد أنواع النصوص التي تهتم بدراسة الفعالية الحجاجية،
حيث إنه يتضمن مجموعة من الحجج، والقضايا المثبتة أو المدحضة، إذ أنها تكون إما
لتأكيد أ ري أو بطلانه ويتميز هذا النص عن غيره من النصوص بكثرة الحقول المعرفية التي
تشمله
Description
56p.;30cm.(+cd)
Keywords
النص، الحجاج، الحجة، النص الحجاجي
Citation
لسانيات تطبيقية