علاقة اضطرا ب تشتت الانتباه وفرط النشّاط الحركي بعسر الكتابة لدى تلاميذ السّنة الراّ بعة ابتدائي
Loading...
Date
2021
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة مولود معمري تيزي وزو كلية العلوم الانسانية و الاجتماعية
Abstract
ممخص الدّرا سة:
تهدف هىذه الدّرا سة الى معرفة العلاقة بين اضطرا ب تشتت الانتباه وفرط النّشاط الحركي
بعسر الكتابة لدى تلاميذ السنة الرا بعة ابتدائي وذلك بالاجابة على التّساؤلات الدّرا سة
وهي:
هل توجد علاقة ارتباطية بين اضطرا ب تشتت الانتباه و عسر الكتابة لدى تلاميذ السّنة -
الراّ بعة ابتدائي )استبيان المعمم(؟.
هل توجد علاقة ارتباطية بين فرط النّشاط الحركي و عسر الكتابة لدى تلاميذ السّنة الراّ بعة -
ابتدائي)استبيان المعمم(؟.
و قد تمّ الاعتماد على المنهج الوصفي لأنّه الأنسب لهذه الدّرا سة، كما تمّ الاعتماد على
مقياس تشتت الانتباه وفرط النّشاط الحركي الذّي أعدّ تو الباحثة أميرة سلطاني 7107 ، وذلك
اختبار عسر الكتابة لمباحثة صميحة بوزيد 0990 ، و قد طبقت الأداتين على عينة بلغ
عددىا 01 تلميذ و تلميذة من السنة الرا بعة ابتدائي بلقايد سعيد ببومرداس و بعدىا تمت
المعالجة الاحصائية عن طريق برنامج SPSS و توصلنا في الأخير الى:
توجد علاقة ارتباطية بين اضطرا ب تشتت الانتباه و عسر الكتابة لدى تلاميذ السّنة الرا بعة -
ابتدائي.
توجد علاقة ارتباطية بين فرط النّشاط الحركي و عسر الكتابة لدى تلاميذ السّنة الراّ بعة -
ابتدائي.
و تمت مناقشة نتائج الفرضيات اعتمادا على معلومات نظرية و درا سات سابقة
Description
Keywords
اضطرا ب تشتت الانتباه, فرط النشّاط الحركي, عسر الكتابة, السّنة الراّ بعة ابتدائي
Citation
التعليم المكيف