Les séances de remédiation pédagogique dans l’apprentissage du FLE : Cas du cycle primaire
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Date
2020
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
UMMTO
Abstract
Notre travail s’inscrit dans le champ de la didactique du FLE, il traite de la
remédiation pédagogique qui est un acte pédagogique permettant de combler les difficultés
des apprenants. Le diagnostique des ces lacunes se fait par le biais des évaluations des
apprentissages.
Dans cette étude, nous avons mis l’accent sur l’importance, l’efficacité et le rôle de la
remédiation dans l’apprentissage et l’enseignement du FLE.
Description
Keywords
Remédiation pédagogique, évaluation, enseignement du FLE
Citation
30cm; 39p.