التفكیر الإبداعي و علاقته بالدافعیة للإ نجاز لدى تلامیذ السنة الثانیة ثانوي
Loading...
Date
2017
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة مولود معمري تيزي وزو كلية العلوم الانسانية و الاجتماعية
Abstract
یعد التفكیر من العوامل الأساسیة في حیاة الإنسان، فهو یساعد على توجیه الحیاة
وتقدمها فهو یساعد على حل الكثیر من المشكلات وتجنب الكثیر من الأخطاء.
فیعتبر التفكیر الإبداعي نوع من أنواع التفكیر فهو بالغ الأهمیة لذا یجب التركیز علیه
لما له من فوائد تعود على الفرد والمجتمع على حد سواء باعتباره نشاط عقلي مركب هادف
وتوجهه رغبة قویة في البحث عن حلول جدیدة للمشكلات التي تواجهنا في ال ح یا ة
أو التوصل إلى نواتج أصیلة لم تكن معروفة سابقا.
كما أنه یتصف بالشمولیة كونه یحتاج إلى المعرفة والخبرة والمهارة والرغبة القویة في
الوصول إلى الهدف أو دافع یدفعه إلى النجاح، ومن أجل تحقیق هذا النجاح یجب أن تتوفر
لدى المتعلم دافعیة نحو الإنجاز التي تعتبر أحد العوامل التي تؤثر في تحدید النجاح أو
الفشل في المستقبل، فإن لخب ا رت الفشل أو النجاح علاماتها الممیزة في كل من شدة واتجاه
الدافعیة للإنجاز عند المتعلمین إذا كانوا مدفوعین للنجاح یشعرون بقلق نحو الإنجاز
ومدفوعین لتجنب الفشل. ویعد الدافع مكونا جوهریا في كل نظریات الدافعیة حیث ینمي لدى
المتعلم الاعتماد على النفس والاستقلالیة والسعي نحو المثابرة والإتقان والتمیز كما یحفز
سلوك المتعلم نحو السعي لتحقیق ذاته ویوجهه نحو النجاح وبلوغ الأهداف ولعلى مختلف
الحقائق المذكورة آنفا هي التي دفعتنا لاختیار البحث في هذا الموضوع المرسوم تحت عنوان
التفكیر الإبداعي وعلاقته بالدافعیة للإنجاز لدى تلامیذ السنة الثانیة ثانوي.
وللإجابة لمتطلبات الموضوع تم تقسیم هذه الد ا رسة إلى جانبین:
الأول: یتمثل في الجانب النظري ویضم ثلاث فصول
Description
Keywords
التفكیر الإبداعي, الدافعیة للإ نجاز
Citation
تربیة، تعلیم و تكوین