Département des Sciences Sociales

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Browsing Département des Sciences Sociales by Author "AMARA, Kahina"

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    Les performances en mémoire épisodique chez des personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer et des personnes ayant un vieillissement normal
    (Université Mouloud Mammeri de Tizi-Ouzou - Faculté des Sciences Humaines et Sociales, 2020) ALLEM, Thiziri; AMARA, Kahina
    Résumé Les troubles de mémoire dans la maladie d’Alzheimer touchent très tôt la remémoration consciente, souvenir d’un événement et de son contexte. Pour ce qui est de la familiarité, reconnaissance sans souvenir du contexte, les études vont dans le sens d’une altération précoce, d’une préservation de la familiarité dans les stades légers et modérés de la maladie d’Alzheimer. Ce manque de consentement peut, en partie, être expliqué par des différences méthodologiques entre les études et révèle le caractère complexe de cette forme de mémoire qui serait sous-tendue par une multitude de mécanismes pouvant être sélectivement altérés ou préservés au cours de la maladie. Le premier objectif de ce mémoire, était d’étudier la maladie d’Alzheimer dans ses différentes composantes, elle est connue pour l’un des symptômes qu’elle engendre: la perte de mémoire. Mais elle ne se résume pas à ce simple déficit cognitif. La maladie d’Alzheimer est une démence neurodégénérative progressive dont les troubles sont multiples. Elle est la plus fréquente des démences chez le sujet âgé. Le diagnostic repose sur des données cliniques (troubles de la mémoire associés à un ou plusieurs autres troubles cognitifs, retentissant sur l’autonomie) et sur l’exclusion d’autres diagnostics par des examens complémentaires simples (biologie sanguine, imagerie cérébrale). Il n’y a pas de traitement curatif et l’évolution se fait forcement vers l’aggravation; une prise en charge adaptée (médicale et sociale) permet de maintenir une qualité de vie acceptable pour le malade et son aidant, et d’éviter la survenue de troubles psycho-comportementaux. Le second objectif concernant ce mémoire est l’étude de la mémoire épisodique sous ses formes différentes, il propose de relier les concepts de mémoire épisodique dans une perspective développementale, ses concepts seront donc développés par Tulving en pointant leurs similarités et leurs différences à partir de modèles théorique. La mémoire épisodique donne la capacité de voyager mentalement dans son propre passé. L’évocation de souvenirs d’événement personnellement vécus serait la compétence mnésique la plus complexe. Les capacités de ré-évocation du passé seraient sous-tendues par la mémoire épisodique selon Tulving(2001). Cette étude vise à faire une comparaison de la mémoire épisodique chez les personnes âgées atteintes de la maladie d'Alzheimer et chez les personnes ayant un vieillissement normal. Pour cela on a évalué la mémoire épisodique à l'aide de 2 tests MMSE et RL/RI-16 auprès de 5 individus normaux et 5 individus atteints de la maladie d'Alzheimer.